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知人者智,自知者明——學(xué)生處組織召開(kāi)新校區(qū)第三次班主任會(huì)議

導(dǎo)讀:為進(jìn)一步提升班主任的工作技能和工作效能,更好地基于學(xué)生立場(chǎng)展開(kāi)教育工作,2020年12月16日,學(xué)生處在B203會(huì)議室組織召開(kāi)新校區(qū)第三次班主任會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)助理兼學(xué)生處主任王新紅主持

為進(jìn)一步提升班主任的工作技能和工作效能,更好地基于學(xué)生立場(chǎng)展開(kāi)教育工作,2020年12月16日,學(xué)生處在B203會(huì)議室組織召開(kāi)新校區(qū)第三次班主任會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)助理兼學(xué)生處主任王新紅主持,高一、高二和高三國(guó)際方向的班主任參會(huì)。

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高二班主任于舒婷老師以"主題班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)"為出發(fā)點(diǎn),分享了她作為班主任的工作心得。她借助家長(zhǎng)資源開(kāi)展了“職來(lái)職往”系列主題班會(huì),通過(guò)了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、需具備的專(zhuān)業(yè)技能以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。于舒婷老師還分享了她的‘小組研討式家長(zhǎng)會(huì)’,家長(zhǎng)會(huì)采取“建立與學(xué)生小組相對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)小組”的模式進(jìn)行,鼓勵(lì)家長(zhǎng)小組就家庭親子關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行深入探討、相互溝通,家長(zhǎng)們?cè)谙嗷ス睬椤⑾嗷ソ梃b和相互建議中學(xué)習(xí)、反思親子相處的秘訣。

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高一班主任何婉筠老師從班級(jí)的自我管理出發(fā),分析如何利用好自身的優(yōu)勢(shì)資源,成為一名既是學(xué)生偶像和全能玩伴又是能樹(shù)立老師威信的從教者。她以一個(gè)政治老師的視角,強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和老師的能動(dòng)性,班級(jí)體凝成一股團(tuán)結(jié)的力量,同時(shí)給予學(xué)生足夠的陪伴,從而營(yíng)造一個(gè)安全、輕松的班級(jí)氛圍。

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朱華偉校長(zhǎng)首先肯定并感謝各位班主任們?cè)谛滦^(qū)、新學(xué)期的辛勤付出,正是各位班主任的情懷與格局,才使學(xué)校工作得以順利開(kāi)展。隨后,朱校長(zhǎng)分享了自己當(dāng)年擔(dān)任班主任時(shí)的一個(gè)教育案例,為了改變班上男同學(xué)晚上愛(ài)聊天、白天愛(ài)睡覺(jué)這一不良習(xí)慣,朱校長(zhǎng)躬親力行,與男同學(xué)同睡草墊,用陪伴和關(guān)愛(ài)去感染學(xué)生,用示范榜樣去影響和帶動(dòng)學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好作息。這一案例讓在場(chǎng)老師們深受鼓舞,也倍感朱校長(zhǎng)作為教育者對(duì)教育的無(wú)限熱忱。最后,朱校長(zhǎng)提出殷切希望各位青年教師們要把學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化成教學(xué)心態(tài),成為一位“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的教育者。

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袁齡老師分享了她參加“深圳市班主任技能大賽”的經(jīng)驗(yàn)向大家簡(jiǎn)單介紹了參加這個(gè)比賽的意義以及需要準(zhǔn)備的內(nèi)容。通過(guò)備賽,梳理了擔(dān)任班主任時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和故事,形成并確定了自己的教育思維用自己健康、積極的生命狀態(tài)影響學(xué)生的生命狀態(tài)。歸納總結(jié),以時(shí)間為軸線圍繞學(xué)生、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)四個(gè)層面形成了自己獨(dú)特的工作體系。最后,她還分享了自己在擔(dān)任班主任歷程中的反思和收獲。

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王新紅校助提出我們要基于學(xué)生立場(chǎng)來(lái)展開(kāi)教育工作并把班主任工作分為常規(guī)工作、重點(diǎn)工作和專(zhuān)項(xiàng)工作三大塊。她指出大多數(shù)良好的關(guān)系都是通過(guò)瑣碎的事情建立起來(lái)的,因此,我們要看到常規(guī)工作的價(jià)值重點(diǎn)工作則是我們?nèi)〉米畲笮艿墓ぷ?,比如班?huì)的設(shè)計(jì)、心理健康的干預(yù)、HELP計(jì)劃的進(jìn)行,因此,我們?cè)谔幚碇攸c(diǎn)工作時(shí)需做到有反思性、研究性和實(shí)踐性;專(zhuān)項(xiàng)工作則是現(xiàn)實(shí)工作與未來(lái)工作的結(jié)合。王校助鼓勵(lì)各位青年教師面對(duì)壓力的最佳方式是自己主動(dòng)成長(zhǎng)。


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